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PT – MOLON e  TIRIBA NA PREFEITURA DO RIO (gestão 2009-2012)

13 COMPROMISSOS COM A EDUCAÇÃO INFANTIL (0 até 6 anos)

1 - Assumir a EI como direito da criança e dever do Estado, ampliando e qualificando a oferta de vagas em creches e pré-escolas das redes municipal e conveniada. Assegurar, em quatro anos, o atendimento de crianças de 0 a 5 anos nas regiões de menor IDH. 
 

2 - Assegurar proteção integral através de política intersetorial que articule as áreas de educação, cultura, saúde, meio ambiente, assistência, abastecimento e direitos humanos. 

3-Ampliar para horário integral o atendimento de crianças de 4 até 5 anos e 11 meses matriculadas na rede municipal e incluir o atendimento de crianças de  3 anos. 

4 - Rever os critérios de conveniamento com instituições sem fins lucrativos, tendo como parâmetro a sua história, a qualidade dos serviços que oferece e a sua inserção em movimentos comunitários. Aumentar o valor dos recursos a serem repassados.  

5 - Investir em formação dos profissionais de educação infantil das redes pública e conveniada, criando uma estrutura de assessoria que assegure o fortalecimento da equipe de cada unidade.

6- Assegurar condições dignas de trabalho, ampliar e qualificar o tempo de planejamento e formação. Oferecer o Proinfantil aos profissionais que não têm formação de nível médio na modalidade normal. 

7 - Criar Centros de Formação de professores nas várias regiões da cidade, com vistas à  formação geral, cultural e artística. 

8 - Organizar um sistema de apoio de psicologia, fonoaudiologia, etc, aos professores e crianças, através de convênios com universidades e instituições notoriamente capacitadas.  

9 - Assegurar formação e apoio aos profissionais nos campos da educação inclusiva e violência doméstica, de modo que se sintam seguros para a o atendimento de crianças com necessidades especiais.  

10 - Investir na gestão democrática, assegurando a participação de professores, famílias e representantes das comunidades na formulação, implementação e fiscalização das políticas para a infância.  

11 - Assegurar recursos públicos a serem geridos em cada unidade escolar. 

12 - Ampliar o tempo de funcionamento das creches e pré-escolas para as famílias que necessitam; e oferecer atendimento noturno às crianças cujos pais trabalham à noite. 

13 - Assegurar o uso de transporte para passeios culturais pelo menos uma vez por mês e oferecer transporte gratuito para os responsáveis que têm filhos pequenos em escolas distantes de casa.

Rio, cidade-síntese da identidade brasileira, capital da Cultura, onde todas as culturas convivem nas praças, nas praias, nas ruas

 Treze compromissos com a cultura 

1 - Valorizaremos nossas genuínas manifestações culturais. Realizaremos programas de incentivo e promoção da cultura na base da sociedade,  estabeleceremos um amplo processo de inclusão cultural e garantiremos de forma progressiva o acesso à produção e fruição cultural, bem como, a livre circulação de idéias e formas de expressão artística. 

2 - Integraremos as políticas municipais com a política do Governo Federal: imediata, propositiva e incondicional adesão do município do Rio de Janeiro ao Sistema Nacional de Cultura. 

3 - Instalaremos o Conselho Municipal de Cultura, nos termos da lei aprovada na Câmara Municipal do RJ, como espaço de formulação de uma democrática política municipal de cultura. 

4 -Realizaremos as Conferências Municipais de Cultura, garantindo sua periodicidade. 

5 - Implantaremos o Fundo Municipal de Cultura. 

6 - A RioFilme será revitalizada, como órgão não só distribuidor, mas como formulador e catalisador de uma política municipal de audiovisual, não limitada à atividade de produção cinematográfica, mas também às correlações: TV, novas mídias, etc. Mudança de foco e de paradigma para a empresa, tendo a compreensão da importância estratégica do setor para a cidade do RJ. 
 

7-Valorizaremos  os equipamentos culturais existentes, tanto na manutenção dos espaços como no fomento aos grupos culturais que os utilizam; 

8 - Faremos a revisão dos meios de financiamento cultural. Os recursos serão distribuídos, por meio de editais públicos, de modo democrático, republicano e transparente. Os editais serão  aperfeiçoados, de modo a que cada vez mais segmentos do fazer cultural possam ser contemplados com o financiamento público, como as chamadas Culturas Populares, o Samba, o choro, a dança etc.

9 - Implementaremos uma política municipal do Livro e da Leitura, que terá como eixos: a democratização do acesso, o fomento à leitura e à formação de mediadores e a valorização do livro e da comunicação.

10 - Fortaleceremos e ampliaremos  a rede de bibliotecas públicas populares, compreendendo-as como um dinâmico pólo difusor de informação e cultura, estimulando a criação e a fruição dos mais diversificados bens artístico-culturais.

11 - Implantaremos um calendário municipal de eventos envolvendo cultura, esportes, lazer e negócios.

12 - Fortaleceremos e incrementaremos o ciclo de festivais que já acontecem na cidade, sejam  da iniciativa privada ou pública.

13 - Faremos o levantamento  dos teatros existentes em prédios escolares da rede municipal visando sua utilização em atividades curriculares e extra-curriculares que promovam na comunidade escolar o gosto pela arte dramática.

Molon e Léa tiriba em campanha: na reta final, entusiasmo pelas ruas do Rio!

Sonhando um nova escola: 13 palavras de ordem libertárias

1 - pela qualidade de vida nas escolas

2- contra a feiura e insalubirdade dos prédios

3- contra a paralisia, pelo direito a uma educação de corpo inteiro

4- pelo respeito aos ritmos e às vontades do corpo

5- Pelo direito à brincadeira

6- Contra o emparedamento imposto pela escola, pelo direito ao ar livre, acesso ao sol, à agua, ao verde, à natureza

7- Pela interdição de escolas que não dispõe de espaços ao ar livre ou pela criação de alternativas a esta limitação

8- Contra as práticas escolares antropocêntricas, que ensinam as crianças a se comportarem como proprietárias da natureza

9- Por uma escola que ensine a respeitar todas as formas de Vida

10- Contra o individualismo e pelo resgate de uma proposta educacional que preserve o planeta: os frutos são de todos, a Terra não pertence a ninguém!

11- contra a ilusão da satisfação do consumo, pelo afeto e o aconchego das interações humanas. 12- Contra o racionalismo, pela ampliação dos tempos e espaços para as múltiplas linguagens (das artes visuais, da música, da dança)

13- Contra o império da produtividade, pelo tempo de não fazer, não produzir, não pensar.